ECTI, partenaire pour aider les jeunes à l’insertion professionnelle
Ambition 21 – Numavenir agit avant le décrochage, au cœur des pratiques pédagogiques et s’appuie sur le numérique.
Débuté en mai 2016, il se déroule sur 5 années scolaires jusqu’en juin 2021. Prenant appui sur des fonds européens pour un budget de 2,3 millions d’euros, il concerne plus de 260 professeurs mobilisés, majoritairement issus de la voie professionnelle et permet de toucher au total près de 9 000 élèves.
Le numérique pour induire des transformations spécifiques de l’école et des liens intergénérationnels pour la réussite de tous
L’action « liens intergénérationnels » est destinée à accompagner la formation des élèves en faisant venir dans les classes des intervenants extérieurs pour partager leurs connaissances des règles, des exigences et des enjeux du monde professionnel.
Ambition 21-Numavenir a développé des partenariats avec différentes associations de séniors afin d’apporter un appui significatif aux enseignants de la filière éco-gestion dans la mise en œuvre de leurs projets pédagogiques.
Anciens cadres de l’industrie, des services et de l’administration, chefs d’entreprises à la retraite, les membres de ces associations viennent dans les classes à la rencontre des élèves pour partager leur expérience du monde professionnel.
A l’initiative de l’enseignant, des actions spécifiques prenant place dans un projet pédagogique sont ainsi misent en place afin d’accompagner les élèves dans leur formation et préparer leur entrée dans le monde professionnel.
Cette vidéo présente l’association ECTI (Entreprises Conventions Territoriales et Insertion) et ses actions : aide à l’insertion des jeunes lycéens, des jeunes en recherche d’emploi grâce à des modules de recherche de stage, de rédaction de lettre de motivation, d’appels téléphoniques en collaboration avec les équipes de direction et professeurs des établissements.
Lieu : Séminaire Ambition à Vittel (88)
Nom des intervenants : Philippe Géhin, membre de l’association ECTI (Entreprises Conventions Territoriales et Insertion)
