Chargement

Type to search

contenus et pratiques d'enseignement continuité pédagogique équité des territoires lycée numérique 4.0 modifications des pratiques numérique et ruralité période covid-19, de nouvelles pratiques d’enseignement

Lycée 4.0 : les modalités de la classe hybride

Le témoignage recueilli permet d’expliquer le rôle de l’enseignant durant la période de crise sanitaire. Il développe l’accompagnement des élèves mené au niveau pédagogique et la mise en œuvre de l’accompagnement des enseignants.

Lieu : Lycée André Malraux, Remiremont (88)

Intervenant : Hervé Rouillon

Ecrire une discussion

Your email address will not be published. Required fields are marked *