se former
Projet recherche B4MATIVE! : témoignage d'une enseignante et de ses élèves sur l'utilisation et la plus-value de la plateforme d'évaluation formative Elaastic.
Individualiser l’apprentissage du calcul mental avec Calcul@tice : suivi, progression et évaluation formative plus rapide et efficace en mathématiques
Evaluation et différenciation : atelier de présentation des outils numériques utilisés en EPS. Séminaire sur l'évaluation bienveillante par le numérique.
Evaluer les élèves, mettre l'élève au travail en confiance avec l'enseignant, A. ANTIBI Les effets et les avantages de l’EPCC
Evaluer les élèves, stopper la constante macabre, les enseignants peuvent de bonne foi se sentir obligés de mettre des mauvaises notes pour être crédibles.
Évaluer les élèves pour les faire réussir : témoignages sur les apports du numérique dans l’évaluation bienveillante et collaborer en communautés apprenantes.
Evaluer les élèves : Oser une évaluation bienveillante et exigeante, valorisant les progrès, encourageant les initiatives et compréhensible par les familles.
Evaluer les élèves : principes de l’EPCC par André Antibi, système d’« Évaluation bienveillante et exigeante » permettant de lutter contre la constante macabre.
Evaluer les élèves : André Antibi présente le phénomène de constante macabre et ses conséquences : perte de confiance, décrochage scolaire, perte de motivation
Evaluer les élèves : principe et effets de l'EPCC pour lutter contre la constante macabre, motiver les élèves et poser un cadre de confiance.
