différenciation pédagogique
Autisme, idées reçues et numérique Quelles perception du robot ont les élèves ? Comment le robot peut-il générer des interactions ? Lesquelles ?
Projet Allo'Tab - La réalité augmentée pour les élèves allophones, différencier le parcours d'apprentissage de chaque élève, favoriser la remédiation autonome
Différenciation pédagogique : utilisation de tablette en EPS : vidéos de consignes accessibles par des QR-codes, application pour se filmer puis se corriger
Accompagner les élèves par le numérique et modifier les pratiques d'enseignement. Participation aux groupes de travail académique et formation de formateurs.
Evaluation et différenciation : atelier de présentation des outils numériques utilisés en EPS. Séminaire sur l'évaluation bienveillante par le numérique.
