4.1 Inclure et rendre accessible
Projet Allo'Tab - Parcours différenciés pour des élèves allophones. Outils et ressources numériques pour adapter les apprentissages, conserver la motivation
Table ronde - Les apports du numériques pour les élèves allophones, comment accompagner et mettre en œuvre des projets de l'école au collège ?
Recherche en e-éducation : EBEP, école inclusive, autisme et robots - Etude de l'impact du robot Cozmo sur le comportement des enfants autistes
Différenciation pédagogique : utilisation de tablette en EPS : vidéos de consignes accessibles par des QR-codes, application pour se filmer puis se corriger
Ressources numériques et école inclusive, intelligence artificielle pour personnaliser les apprentissages et pour différencier, comme les BRNE
Des applications pour des élèves à besoins éducatifs particuliers, l'intelligence artificielle pour la personnalisation des apprentissages
Numérique et handicap : des outils pour accompagner, P. Renaud Quels outils, quelles ressources, quelles adaptations ? Présentation de pistes pédagogiques.
Ressources numériques et élèves à besoins éducatifs particuliers Présentation des apports des outils et ressources numériques dans l'inclusion scolaire
Autisme, idées reçues et numérique Quelles perception du robot ont les élèves ? Comment le robot peut-il générer des interactions ? Lesquelles ?
Projet Allo'Tab - La réalité augmentée pour les élèves allophones, différencier le parcours d'apprentissage de chaque élève, favoriser la remédiation autonome
Les derniers partages
-
720p 12'47
EdulibMikaël Fourny Juin 05
