Recherche en e-éducation : le robot Cozmo du projet Rob-Autisme
Expérimentation en classe du robot Cozmo pour étudier son effet sur le comportement d’enfants autistes.
Peut-on aider au développement des compétences communicationnelles d’enfants souffrant de Troubles du Spectre Autistique par l’utilisation de robots non-humanoïdes ? Telle est la principale question étudiée à travers le projet “ROBAUTISM” conjointement porté par le 2LPN (Stéphanie CLAUDEL-VALENTIN, Jérôme DINET, Eloïse ZEHNDER), l’INRIA Grand Est (François CHARPILLET, Directeur de recherche en robotique), le rectorat de l’académie de Nancy-Metz par la Délégation académique au numérique pour l’éducation (DANE) pilotée par madame Christine FRANCOIS, et le professeur Hirokazu KUMAZAKI de l’université de Kanazawa (Japon) qui dirige le “Research Center for Child Mental Development”. Un bel exemple d’une étude scientifique alliant “recherche fondamentale” et “recherche appliquée” au service des enfants. Cette recherche reçoit le soutien financier de la maison des sciences de l’homme de Lorraine.
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