équité des territoires
Témoignage d'un professeur de collège rural et ses élèves sur les pratiques d'enseignement à distance qui ont permis de maintenir le lien durant la période de confinement
Présentation d'une séance de mathématiques en enseignement hybride au collège Jules Ferry de Woippy en utilisant la Classe Virtuelle du CNED et ACTIVINSPIR.
Enseignement à distance, comment un forum mis en place par le directeur d'une école a-t-il contribué à la continuité pédagogique sur le territoire national ?
Parentalité, comment l'ENT a-t-il permis de maintenir le lien avec les familles et de poursuivre les apprentissages en École primaire dans une zone défavorisée?
Témoignages d'élèves et de parents de l'école Saint Eucaire de Metz dans le maintien du lien école famille grâce au déploiement de l'ENT Ari@ne57
Témoignages du directeur et d'une enseignante classe Ulis à Saint Eucaire de Metz dans le maintien du lien école famille grâce au déploiement de l'ENT Ari@ne57
Les usages de l’ENT à l’école, témoignages de professeurs. Les atouts du cahier de liaison en primaire, communication avec les familles et apprentissage
3 élèves témoignent de l'utilisation de Lytext pour travailler la question de grammaire, la lecture de textes… pour préparer à l'épreuve anticipée de français.
Utiliser les services de l'ENT en SVT pour différencier. Usages du classeur pédagogique, de l'exerciseur et des aides personnalisées avec les tablettes
L'ENT, facilitateur de communication en milieu rural : des atouts repérés pour échanger avec les familles selon les témoignages dans le 1er et le 2nd degrés.
