Utiliser les services de l’ENT en SVT pour différencier
Pratiques pédagogiques dans un collège en Meuse, où le partenariat avec le conseil départemental permet de propose un socle numérique favorisant la différenciation des apprentissages des élèves.
En SVT, dans le cadre de l’étude des caractères propres et des caractères de l’espèce en classe de 4ème, les élèves se comparent sur une photo de classe et étudient des photographies de girafes. Tous ces documents sont regroupés dans une activité classeur de l’ENT. L’exerciseur permet aux élèves de s’auto-évaluer sur leurs observations. La deuxième partie de l’activité concerne l’étude d’un arbre généalogique. Un Genia.ly intégré à l’activité propose aux élèves des aides différenciées. Toutes ces activités sont réalisées en classe sur les tablettes de l’établissement. Les élèves témoignent de leurs usages de l’ENT sur la partie pédagogique, le cahier de texte ainsi que la vie scolaire.
Lieu : Collège Emilie du Châtelet, Vaubécourt (55)
Nom des intervenants :