2.1 Sélectionner des ressources
Comment les élèves peuvent-ils se projeter dans des environnements professionnels et se familiariser avec des gestes qu’ils ignorent ?Utilisée avec des casques de réalité virtuelle, Jexplore les fait s’immerger dans ces métiers. La ressource leur ...
Les élèves apprennent par la manipulation le principe de l’apprentissage supervisé et l’importance de la qualité des données d’entraînement.Nous avons utilisé ici un algorithme d’apprentissage supervisé. Cet algorithme est basé sur le réseau de neurones ...
Les origines du Molo tour dans l’académie de Nancy-Metz : il s’agit d’une tournée de spectacles pour les élèves de sixième des Vosges, crée à partir d’un conte utilisé pour sensibiliser les élèves à la ...
Adaptiv'Math, ressource P2IA, usages dans une classe de CP en REP
Présentation d'une expérimentation pédagogique autour de l’utilisation des supports vidéoludiques « Animal crossing » et « Nintendo Labs » et de leurs utilisations en classe en appui d’apprentissages en mathématiques et en lecture ainsi que ...
Présentation aux proviseurs de la procédure à mettre en œuvre pour remonter les rôles des utilisateurs dans Gesapp et donner l'accès au catalogue Grand Est LDE
Visionnage de l'atelier proposé au séminaire des responsables d'affectation GAR du mercredi 9 juin 2021, consacré à la présentation de l'accès et des modalités de commandes du nouveau catalogue Grand Est Lycées 4.0
Séminaire des responsables d’affectation GAR 2021, actualités GAR : nouvelles ressources et fonctionnalités, édition statistiques, transition année scolaire.
Créer des BD facilement grâce à l’application BDnF ! Emma présente le fonctionnement de la ressource BDnF qui permet de créer des bandes dessinées.
