Evaluation et différenciation : les outils numériques utilisés en EPS

Le numérique élargit l’éventail des manières d’apprendre. Il permet d’enseigner selon de nouvelles modalités en prenant appui sur des ressources inédites et diversifiées.
La DANE accompagne ces transformations et participe au groupe de travail académique auprès des collègues inspecteurs et formateurs.
Accompagner les élèves par le numérique et adapter la pédagogie des enseignants sont deux des objectifs du groupe de formateurs : accompagner tous les élèves, gérer l’hétérogénéité, savoir observer et diagnostiquer les difficultés pour diversifier les enseignements. L’utilisation du cahier de textes de l’ENT et des BRNE a fait l’objet d’ateliers pour en faciliter l’appropriation.

Lieu : LP René Cassin, Metz (57)

Nom des intervenants : Mikaël Fourny, chef de projet lycée 4.0 ; Christian Klein, Formateur académique 1er et 2nd degré