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2.1 Sélectionner des ressources
1080p
3:46
Atelier sur le bon usage du numérique dans le cadre du TNE Vosges, collège Jules Ferry d’Epinal
fourn0651
Déc 18
La cheffe de projet du 88 démontre comment les ateliers du Molo Tour aident les élèves à comprendre le lien entre les performances sur le cyberharcèlement et l’identité numérique et leur expérience de collégiens utilisant ...
1080 p
3'47
2.1 Sélectionner des ressources, 3.2 Mettre en œuvre, 3.2 Mettre en œuvre, 4.1 Inclure et rendre accessible, enseignement à distance, équité des territoires, réseau d'éducation prioritaire
Garder le contact dans l’éducation prioritaire
Marie Couronne
Sep 18
Présentation d'une séance de mathématiques en enseignement hybride au collège Jules Ferry de Woippy en utilisant la Classe Virtuelle du CNED et ACTIVINSPIR.
2:52
2.1 Sélectionner des ressources, 3.2 Mettre en œuvre, 4.1 Inclure et rendre accessible, parentalité, soutien de l'action pédagogique des professeurs, spécificités 1er degré
Continuité pédagogique: Maintien du lien école-famille, côté directeur d’école
Marie Couronne
Sep 18
Témoignages de l'équipe pédagogique de l'école Saint Eucaire de Metz dans le maintien du lien école famille grâce au déploiement de l'ENT Ari@ne57
720p
3'35
2.1 Sélectionner des ressources, 3.2 Mettre en œuvre, 4.1 Inclure et rendre accessible, différenciation pédagogique
Différenciation pédagogique : utilisation de tablette en EPS
Mikaël Fourny
Mar 01
Différenciation pédagogique : utilisation de tablette en EPS : vidéos de consignes accessibles par des QR-codes, application pour se filmer puis se corriger
