L’académie de Nancy-Metz a organisé un séminaire des cadres consacré à l’innovation pédagogique sur le thème Explorer le Web 3.0 le 10 avril 2024 à l’abbaye des Prémontrés à Pont-à-Mousson. Un salon des usages s’est ...
Lors du séminaire intitulé “Explorer le Web 3,0”, l’équipe projet autour de la réalité virtuelle expose la plus-value ainsi que les défis soulevés par ce média pour une utilisation pédagogique. Une occasion également d’évoquer les ...
Cette vidéo qui présente les usages pédagogiques des intelligences artificielles dans l’académie de Nancy-Metz, a été tournée lors du séminaire des cadres consacré à l’innovation pédagogique sur le thème Explorer le Web 3.0. Un salon ...
Pour tester une formation aux IA génératives, le groupe de travail qui l’a élaborée intervient devant des stagiaires de différentes disciplines.Pour s’adapter aux besoins, différents outils intégrant de l’IA ont été mis en oeuvre, en ...
Comment les élèves peuvent-ils se projeter dans des environnements professionnels et se familiariser avec des gestes qu’ils ignorent ?Utilisée avec des casques de réalité virtuelle, Jexplore les fait s’immerger dans ces métiers. La ressource leur ...
Humata est une plateforme d’intelligence artificielle pour la recherche, l’apprentissage et la rédaction de documents.Cette vidéo montre comment l’intelligence artificielle permet de favoriser l’autonomie des élèves allophones scolarisés en classe ordinaire.L’intelligence artificielle est un outil ...
Les élèves apprennent par la manipulation le principe de l’apprentissage supervisé et l’importance de la qualité des données d’entraînement.Nous avons utilisé ici un algorithme d’apprentissage supervisé. Cet algorithme est basé sur le réseau de neurones ...
Les origines du Molo tour dans l’académie de Nancy-Metz : il s’agit d’une tournée de spectacles pour les élèves de sixième des Vosges, crée à partir d’un conte utilisé pour sensibiliser les élèves à la ...