Diversité des pratiques et enseignement à distance en collège rural

Mise en contexte : Dans le cadre de la mise en place de la continuité pédagogique dans un collège rurale de Moselle, une professeure de SVT explique de quelle façon elle a su maintenir le lien avec ses élèves.
– Témoignage de l’enseignante sur la mise en œuvre de l’enseignement à distance pour garder un contact dynamique avec ses élèves de zone rurale : les pratiques, les outils utilisés, les stratégies déployées, l’avancée dans sa progression, les avantages, les limites, les problèmes matériels, les rituels mis en place…
– Témoignage d’élève(s) sur l’organisation familiale et la gestion des tâches données par le professeur, les difficultés rencontrées, les soucis matériels, de connexion et d’accessibilité, sur les compétences numériques acquises.
– La suite envisagée par le professeur dans le cadre d’un enseignement hybride ? les leviers, les freins ?

Lieu : Collège des deux Sarres, LORQUIN

Intervenants : Christelle Jacquemin