3.2 Mettre en œuvre
Individualiser l’apprentissage du calcul mental avec Calcul@tice : suivi, progression et évaluation formative plus rapide et efficace en mathématiques
Carte mentale : témoignage d'une enseignante sur les apports pédagogiques de la carte mentale dans les apprentissages, pour les élèves et les enseignants
Les apports des usages de la carte mentale dans les apprentissages différenciés et la lutte contre le décrochage scolaire, structurer sa pensée, se tromper, modifier facilement
Des outils de l'ENT pour développer l'autonomie des élèves. Un portail pour aider l'élève à organiser son autonomie, développer ses apprentissages avec plaisir
Des parcours pédagogiques enrichis dans l'ENT pour les élèves. L'ENT permet l'interaction entre les élèves et les enseignants dans et hors la classe.
Lab-Créativité numérique : Témoignage d’un élève de collège lors des JANE 2019 sur la conception du jeu de société " le loup garou"
Usages numériques : critique de livres sous format vidéo avec Booktube. Réalisation humoristique de la critique de « Cœurs de Cailloux » de Cécile Chartre.
Lycées 4.0 Modifications des pratiques, approches par compétences et différenciation pour les élèves en difficulté. Une nouvelle interactivité entre élèves
Carte mentale numérique, acquérir des compétences professionnelles : schématiser les gestes métier, synthétiser la démarche, différencier
Lycées 4.0 pédagogie différenciée : apports du numérique écosystème favorable et sécurisé, utilisation des matériels, manuels et ressources au lycée professionnel.
