événements du numérique éducatif
Evaluer les élèves et enseigner par compétences : B. HAZARD présente les pratiques d’enseignement par compétences et d’évaluation par les apprentissages.
Évaluer les élèves pour les faire réussir : témoignages sur les apports du numérique dans l’évaluation bienveillante et collaborer en communautés apprenantes.
Evaluer les élèves : enseignants, personnels de direction, élèves, parents témoignent sur les effets positifs de l'EPCC - motivation, bienveillance, confiance
Evaluer les élèves : Oser une évaluation bienveillante et exigeante, valorisant les progrès, encourageant les initiatives et compréhensible par les familles.
Evaluer les élèves : principes de l’EPCC par André Antibi, système d’« Évaluation bienveillante et exigeante » permettant de lutter contre la constante macabre.
Evaluer les élèves : clin d’œil musical d'André Antibi sur l' « Evaluation bienveillante et exigeante par le numérique » - Chanson de la constante macabre.
Evaluer les élèves : évaluation formative et numérique - Présentation de Tsaap-Notes, outil de votes interactifs, avantages, limites et perspectives
Recherche en e-education, évaluation formative et pédagogie active - Présentation d’un dispositif de votes interactifs, résultat de recherche en e-éducation
Evaluer les élèves : André Antibi présente le phénomène de constante macabre et ses conséquences : perte de confiance, décrochage scolaire, perte de motivation
Evaluer les élèves : principe et effets de l'EPCC pour lutter contre la constante macabre, motiver les élèves et poser un cadre de confiance.
