bien-être à l’école
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Le bien-être de l'élève, une affaire sérieuse
#GEN Interview de Vanessa Puiseux, sur le dispositif Archiclasse, sur l'aménagement collaboratif des espaces scolaires
Numavenir : Témoignage d'un proviseur sur l'impact positif du projet. Des relations différentes aux apprentissages. Motivation. Plaisir d'être en classe.
Repenser collectivement les espaces scolaires : Préhackathon au LP de Dombasle - réflexion collective et créative sur l'aménagement des espaces scolaires.
Repenser collectivement les espaces scolaires (temps n°1) : LP Lapie (Lunéville) - réflexion collective et créative sur l'aménagement des espaces scolaires.
Evaluer les élèves : témoignage d'un chef d'établissement sur les atouts d'une évaluation positive, par contrat de confiance sur les élèves et les enseignants
Rencontres Numavenir ambition 21, numérique et décrochage scolaire : un projet européen, impact sociétal et réussite de tous
Evaluer les élèves : témoignage d’élèves sur l’impact positif de l’évaluation par compétences et sur la motivation et le bien être à l'école.
Evaluer les élèves : de nouvelles modalités d’évaluation formative avec le numérique : bienveillance, exigeance, contrat de confiance
