climat scolaire
Numérique et besoins particuliers : le numérique permet aux EBEP d'acquérir de l'autonomie face aux apprentissages en compensant certains troubles ou handicaps
Comment affecter les ressources dans le GAR ? Description détaillée des modalités d’affectation sous forme de tutoriel.
Présentation du fonctionnement général du GAR par l’équipe RENATER, webinaire découverte du GAR rentrée 2017.
ENTMonBureaunumérique « Consultation de mails dans la messagerie de l’ENT MBN »: démonstration de la consultation d'un mail dans la messagerie de l'ENT
ENT 1er degré et carnet de liaison numérique : il permet de diffuser l’information vers les familles. Les parents reçoivent une notification sur leur téléphone.
ENT à l'école élementaire, paroles d'élèves. Effectuer un travail collaboratif, suivre des activités individualisées, s'exprimer avec le blog et communiquer.
L'ENT, facilitateur de communication en milieu rural : des atouts repérés pour échanger avec les familles selon les témoignages dans le 1er et le 2nd degrés.
L'ENT à l'école au coeur des usages pédagogiques. regards croisés : suivi des apprentissages, accès aux ressources, classe inversée et travail collaboratif
Evaluer les élèves : témoignage d'un chef d'établissement sur les atouts d'une évaluation positive, par contrat de confiance sur les élèves et les enseignants
Découverte des usages de l'ENT MonBureauNumérique : vidéo pour les enseignants, les élèves et leurs parents.
