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Les Tiers Lieux, un nouveau concept pour l’éducation

Marc Fedele Sep 22

L’objectif des échanges lors de cette table ronde est de mettre en lumière les actions réalisées par l’académie de Nancy-Metz pour accompagner l’ensemble des territoires éloignés (Quartiers Prioritaires de la politique de la Ville, ruraux) et tout particulièrement par l’installation de tiers-lieux.Lors de cette table ronde, chaque intervenant présente les enjeux des tiers-lieux, leurs plus-values et leurs atouts dans leurs missions respectives.Christine François, déléguée acadamique au numérique, conseillère du recteur, précise de quelle manière l’académie de Nancy-Metz s’incrit dans la dynamique de création de tiers-lieux pour dynamiser un territoire, notamment grâce au numérique éduactif.Antoine Burret complète ses propos en expliquant l’intérêt grandissant pour les tiers-lieux du fait qu’ils permettent de créer à nouveau des liens, des réseaux autour de projets communs. En effet, dans nos sociétés actuelles, les lieux de partage, d’entraide ont progressivement disparus et les tiers lieux peuvent être une réponse pour pallier ce manque de cohésion dans les territoires. Enfin Stéphane Gonzales présente la plus-value attendue de l’installation d’un tiers lieux numérique dans le QPV de Vandoeuvre lès Nancy grâce à un partenariat entre l’académie de Nancy-Metz et l’association “La fabrique des possibles”.

Intervenants : Antoine Burret, sociologue, Third Place Making, Université de Genève, Christine François, DAN, Stéphane Gonzalez, directeur de l’association La Fabrique des Possibles

Lieu : Salon Éducatice 2021

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