contenus et pratiques d’enseignement
Parentalité, comment la réalisation de capsules vidéos a-t-elle permis de maintenir le lien avec les parents et de développer les apprentissages en maternelle ?
Les usages numériques par les élèves à besoins particuliers. Les outils numériques et les élèves à besoins particuliers.
ENT : casiers et différenciation. Une séquence de résolution de problème avec les tablettes. Tutoriel pour déposer des documents, classement par difficultés.
Réalité augmentée parcours interactif en histoire géographie organisé dans le cadre du FIG en cycle 3 sur le thème de l’urbanisme et du développement durable
Lab-Créativité numérique : FabLab, un laboratoire de fabrication. Témoignagnes d'enseignants et d'élèves. Développement de compétences numériques.
Lab-Créativité numérique : témoignages de nouvelles modalités de collaboration au Fablab du lycée Charles Jully.
Lycée 4.0. activité numérique en histoire géographie : utilisation des équipements personnels, des ressources disponibles en salle et en ligne ENT, QRCodes.
Utiliser les services de l'ENT en SVT pour différencier. Usages du classeur pédagogique, de l'exerciseur et des aides personnalisées avec les tablettes
Individualiser l’apprentissage du calcul mental avec Calcul@tice : suivi, progression et évaluation formative plus rapide et efficace en mathématiques
Projet Allo'Tab - Parcours différenciés pour des élèves allophones. Outils et ressources numériques pour adapter les apprentissages, conserver la motivation
