contenus et pratiques d’enseignement
Usages numériques et aménagement des espaces scolaires en territoire rural : témoignages sur les aménagements des espaces vie scolaire et des usages numériques
Accompagner les élèves par le numérique et modifier les pratiques d'enseignement. Participation aux groupes de travail académique et formation de formateurs.
Evaluation et différenciation : atelier de présentation des outils numériques utilisés en EPS. Séminaire sur l'évaluation bienveillante par le numérique.
TraAM en langues vivantes : aborder l’enseignement de la culture en classe de Langues, formation et échanges pour lister les enjeux, les points de vigilance.
Education au numérique : journal TV au collège R. Gaillard de Bénaménil sur le harcèlement. Mise en scène, tournage, décor, rôles orchestrés avec l'aide du CPE
Historique du portrait et de l'image expliqué par les élèves, l’évolution du portrait au fil du temps – Historique de la photographie.
Salon Educatec-Educatice 2017- Présentation de deux projets ambitieux par des lycéens : "Numavenir, persévérance scolaire et numérique" et "classe implicative".
Utilisation de la BRNE Sciences cycle 4 en SVT. Cette vidéo montre comment utiliser la BRNE Maskott Sciences cycle 4 en SVT, avant, pendant et après la classe.
Web Radio en histoire des Arts, l'élève médiateur de l'information : web radio sur l'art contemporain avec le Musée d'Epinal, travaux interdisciplinaires
Classe implicative, classe inversée en première reportage ludomag. Une salle dédiée, équipée de matériel numérique, apporte de nombreux atouts pédagogiques.
